[사회과학]동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 紹介(소개)하는 활동을 계획 및 구성
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작성일 23-07-01 02:48
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② 동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다.
다.
②동화를 들려준다. `남들이 어떻게 생각하느냐가 아니라 내가 어떻게 생각하느냐가 중요하단다`, 그리고 `너는 단지 너라는 이유만으로 특별하단다.
-…(투비컨티뉴드 )①유아들에게 들려줄 동화를 간략하게 introduce한다. 그런 우리에게 던지는 메시지는 이것입니다.
③동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다.
자신의 특별함을 알고 자신을 소중하게 여기는 마음을 가진다.
① 동화를 듣는다.
②동화를 감상한 느낌을 이야기 나눈다.
①동화를 감상한다.
④유아들은 모두 특별한 존재임을 이야기 한다.
레포트/인문사회
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[사회과학]동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 紹介(소개)하는 활동을 계획 및 구성
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[사회과학]동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 紹介(소개)하는 활동을 계획 및 구성
설명
동화/동시/동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 introduce하는 활동을 계획 및 구성해보자. 단, 실제현장(유치원 및 어린이집)과 연계하여 많이 활용될 수 있도록 한 개의 문학작품을 선별하고 동화/동시/동극 중 하나의 유형으로 introduce해보는 활동을 구성하도록 하자.
관련주제
봄/나와 가족
대상연령
만 5세
목표(goal)
동화를 즐겨 감상한다.`
활동 내용
[도입]


