[New] [사범교육] 교육훈련의 방법 / 교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT,
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작성일 23-05-06 02:54
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③ 훈련으로 진도를 알 수 있어 종업원의 동기를 유발시킨다. 이와 같은 동태적이고 불확실성이 높은 상황 속에서 생산성이 높은 유능한 인재를 효능적으로 양성하기 위해 현장실무 중심의 OJT가 절실히 요청되고 있따 . 장단점 (1) 長點 ① 훈련이 추상적이 아니고 실제적이다.순서
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[사범교육] 교육훈련의 방법 / 교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT,
교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT, 본인 중심의...
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사범교육 교육훈련의 방법 / 교육훈련의 방법라인중심의 OJT 스탭중심의 Off JT
교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT, 본인 중심의 SD) I. 序 (1) 교육훈련의 첫째 단계가 무엇(what)을 가르칠까 하는 것으로 교육훈련의 目標(목표)와 내용에 대한 것이라면, 둘째 단계는 이를 누가(who), 어떻게 가르치는가 하는 것으로서 교육훈련의 실시와 방법에 대한 것이다. ② 일과 훈련의 양쪽에 모두 철저를 기하지 못할 가능성이 있따 ③...
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설명
다. ② 실시가 Off JT보다 용이하다. 즉, OJT란 직장에서 구체적인 직무에 임하여 직속상사가 부하에게 직접적으로 개별지도를 하고 교육훈련을 시키는 방식을 말한다. ④ 상사나 동료간의 이해나 협조정신을 강화, 촉진시킨다. (2) 현대 기업은 급변하는 기술, 경제, 사회環境(환경)에 신속히 적응하고 도전해야 한다. ⑤ 저비용으로 할 수 있따 ⑥ 훈련을 하면서 일을 할 수 있따 ⑦ 종업원의 습득도와 능력에 따라 훈련할 수 있따 (2) 단점 ① 우수한 상사가 반드시 우수한 교사는 아니다. II. 라인 중심의 OJT . 의의 (1) OJT는 직장훈련 또는 직무상훈련(on the job training)으로써, 이의 담당자는 현장의 직속상사를 중심으로 한 라인이다. (2) 교육훈련의 실시와 방법에 대하여는 3가지의 기본 방향으로 생각할 수 있따 즉, 호로그램을 촉진시키는 책임자별로 볼 때 라인 중심의 OJT, 스탭 중심의 Off JT, 본인 중심의 SD 방식이 있따 이 세 가지 방식은 각각의 특성을 지니고 있을 뿐만 아니라 상호 유기적인 관계를 가지고 있기 때문에 효율적인 교육훈련을 추진하기 위해서는 서로 잘 조화를 이루도록 해야 할 것이다.
