유아교육에있어유아교사의역할과자질
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작성일 23-12-02 23:24
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어떤 유아는 한가지에만 주된 흥미를 느끼는 반면에 다른 유아는 새로운 자료(資料)나 경험이 제공되는 것이면 무엇이든지 反應(반응)적이다. 무엇보다도 교사는 유아가 선호하는 자료(資料) 및 놀이, 또래와의 상호작용 유형 등을 잘 observation하여 이를 바탕으로 사전에 공간, 자료(資料), 시간, 경험에 대한 준비를 한다. 즉, 유아교육의 현장에서 일어나는 모든 일에 대해 전문적으로 판단하고 결정을 내리는 의사결정자로서의 역할을 수행하여야 한다는 것이다.레포트/사범교육
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유아교육에 있어 유아교사의 역할과 자질
Ⅰ. 유아교사의 역할
교사의 역할은 유아교육기관의 유형, 교육대상 유아의 연령, 유아교육 program의 종류 등에 따라 조금씩 다를 수 있으나 교실에서 일어나는 모든 일을 직접간접적으로 조절하는 역할을 한다는 것은 공통된 것이다. 교사는 유아의 발달과 개인차를 인정하고 존중하여 각 유아의 욕구와 흥미를 충족시키기 위해 다양하게 alteration(변화) 가능한 …(To be continued )2). 사회적 관계 형성을 돕는 교사
3). 온화하고 수용적인 교사
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다.
1. 유아교사의 역할 3가지
