靑少年기 인지발달(인지변화)
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작성일 23-12-10 15:15
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레포트/인문사회
adolescent(청소년)기 인지발달
인지발달이란 뇌의 활동에 의한 `사고와 논리적 조직의 발달`을 의미한다. 인지발달의 중심에는 언어, 문제해결, 기억능력 발달 그리고 이성적 사고가 있다 뇌의 발달은 인간의 전 생애를 통해 이루어지지만 비판적 사고의 발달은 adolescent(청소년)기에 스타트되는 것으로 알려져 있다 피아제(Piaget, 1990)는 인간이 태어나면서부터 성숙할 때까지 4단계의 지적 인지적 발달을 경험한다는 理論을 제시하였다. 피아제가 제안한 단계는 아래의 표와 같이 정리(arrangement)될 수 있다
`표` 인지발달의 단계
피아제에 따르면 세 번째 단계인 adolescent(청소년) 전기에는 비록 추상적인 사고는 하지 못하더라도 덜 자기중심적이고 추론적인 結論(결론)이 가능한 대화를 할 수 있게 된다 마지막 단계에 들어설 때 adolescent(청소년)은 과학적인 방법으로 가설을 검증할 수 있는 능력을 계발하여, 복잡한 수준의 윤리적인 문제를 이야기할 수 있고 어려움 없이 자유와 진리와 같은 추상적 槪念을 이해하고 토론할 수 있다
여전히 아이로만 생각하던 자녀가 adolescent(청소년)기에 이르러 논리적인 사고를 한다는 사실을 감지하지 못했을 때, 혹은 이에 대한 준비가 되어 있지 않을 때, 부모는 논…(skip)
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