만2세 상반기(3~8월) 영아 observe일지
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작성일 23-02-03 10:02
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7명 원아를 기록하였으며 ※ 표준보육과정(6개영역)의 내용을 골고루 포함하여 작성하였습니다. 7명 원아를 기록하였으며
14일
상대방의 이야기를 듣고 이해할 수 있으며 자신의 생각과 감정을 표정, 몸짓으로 표현한다.
점심시간에 음식을 보지 않고 먹어 놀잇감을 가지고 놀이한다. 다시 한번 입에 넣어주니 다시 뱉는다. 교사가 “준후가 어떤 반찬이 있을까?”하며 손을 잡고 데리고 와 함께 짜리에 앉는다.
교사 손을 잡고 산책을 하다 인상을 찡그리고 소리를 지르며 바닥에 앉음. 교사가 “미끄럼틀 가자”라고 하니 “으응~”하며 일어나 걸음. 조금 걸어가다 다시 인상을 찡그리고 소리를 지르며 바닥에 누움. 교사가 “준후야 미끄럼틀 가자”라고 하니 일어나 걸음.
만2세 상반기(3~8월) 영아 observe일지
※ 표준보육과정(6개영역)의 내용을 골고루 포함하여 작성하였습니다. 김에 밥을 싸주어 입에 넣어주니 혀로 밥을 밀어 내어 뱉는다.
19일
평가제 통과 observe일지 입니다. 손가락으로 김을 가리키며“어어”라고 한다.
가정과 연계>준후가 편식이 심하여 먹기 싫은 것을 아예 먹지 않는다고 함. 가정에서도 작은 양이라도 맛을 볼 수 있도록 도와주기로 함
레포트 > 교육계열
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영아관찰일지 만2세 상반기 평가제
기본생활
설명
놀이지원>음식 놀잇감에 흥미를 보일 때 교사가 놀이에 함께 참여하여 음식 먹는 것에 즐거움을 느낄 수 있도록 지원 함
처음 먹어보는 음식에 대해 거부감이 있으나 맛을 느낀 후 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다. 교사가 김에 밥을 싸주자 입을 벌려 받아 먹는다.
부모면담>준후가 좋아하는 스티커를 사용하여 단어를 듣고 따라할 수 있도록 도와주기로 면담함.
다.
의사소통
놀이지원>놀이 시 상황에 적절한 단어를 반복하여 들려주며 지원함.
순서
평가제 통과 관찰일지 입니다.
