발표자료(data)-저항이론(理論)
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발표자료(data)-저항이론(理論)
경제결정론과 문화재생산론, 자본주의 국가론은 인간을 수동적 존재로 파악하고 있다
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다.
학교는 학생들에게 사회적 모순구조를 인식시키고, 비판적이고 반성적인 사고를 길러주며, 학생 개인을 자율적이고 주체적인 의지를 지닌 존재로서 인격적으로 대우해야 한다.
학교교육을 통해 제도화된 사회의 모순구조를 개혁할 수 있다는 가능성을 제시함으로써, 학교교육의 역할을 확대시켰다.
설명
인간은 이데올로기를 단순히 수용하는 것이 아니라, 이를 거부하거나 선별, 비판하는 능동적인 존재이다.
