[대안학교의 의미와 assignment] 대안학교의 당위성과 의미, 대안학교 유형, 대안교육의 assignment
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작성일 22-11-12 10:01
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오늘날 公式 적인 학교교육의 붕괴는 adolescent(청소년)들의 삶에 커다란 도전감을 제공하고 있다아 이 시대에 adolescent(청소년)이라는 말은 많이 사용되지만, 진작 `adolescent(청소년)`은 없고 `학생`만이 있을 뿐이다(정유성, 1998). 公式 적인 많은 학교들에서 공부를 하는 학생신분의 학생만이 존재하고 있다는 것이다. adolescent(청소년)문제의 많은 부분은 우리 사회가 안고 있는 시대적 위기를 반영하고 있다고 볼 수 있다아..
대안학교의 의미와 Task
[대안학교의 의미와 Task ] 대안학교의 피료썽과 의미, 대안학교 유형, 대안교육의 Task
목차
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 피료썽과 의미
II. 대안학교의 유형
1. 교육이념이나 교육 program에 의한
2. 교육주체에 의한 분류
3. 제도교육을 중심
4. 운영방식과 교육내용, 교육대상을 함께 고려한 분류
III. 대안교육의 Task
대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 피료썽과 의미
현재 우리 사회의 학교는 1/3의 승리와 성공을 위해 2/3가 패배하고 희생해야 하는 치열한 경쟁논리에 지배되어 있다아 이러한 학교에는 공존과 협동의 가능성이란 없다. adolescent(청소년)문제의 많은 부분은 우리 사회가 안고 있는 시대적 위기를 반영하고 있다고 볼 수 있다아 경제파탄과 실업자 증가, 생태環境(환경)의 파괴, 정치에서의 편법과 역설, 부정과 비리가 만연한 사회 環境(환경)에 방치된 오늘날의 adolescent(청소년)들에게 `학원폭력대책위원회`가 무슨 효험이 있을 것이며, 입시교과과정에 어울리지 않는 도덕교육과 특별활동이 무슨 의미가 있겠는가 이제 공교육의 구조적 변혁만이 이 시대의 위기를 극복하고, adolescent(청소년)의 문제행동에 대처할 수 있을 것으로 생각된다된다. 학교나 학생들이 최우선의 가치를 두고 있는 것은 무조건의 승리이며, 입시경쟁에서 살아남는 것이다. 이러한 제도 하에서 adolescent(청소년)이라는 소중한 삶의 기간, 뚜렷한 인간의 정체는 어디에서도 찾아볼 수 없다. 학교나 학생들이 최우선의 가치를 두고 있는 것은 무조건의 승리이며, 입시경쟁에서 살아남는 것이다. 이와 같은 상황에서 adolescent(청소년)은 심각한 부適應과 문제행동을 경험한다. 경쟁에서 실패하거나 낙오된 많은 adolescent(청소년)들의 삶은 그들 자신의 부족함이나 게으름 탓이라기보다 상대주의적 평가체제 속에서 누군가 젊어져야 할 낙오자의…(투비컨티뉴드 )
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대안학교의 의미와 Task
I. 대안학교의 피료썽과 의미
II. 대안학교의 유형
1. 교육이념이나 교육 program에 의한
2. 교육주체에 의한 분류
3. 제도교육을 중심
4. 운영방식과 교육내용, 교육대상을 함께 고려한 분류
III. 대안교육의 Task
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I. 대안학교의 피료썽과 의미
현재 우리 사회의 학교는 1/3의 승리와 성공을 위해 2/3가 패배하고 희생해야 하는 치열한 경쟁논리에 지배되어 있다아 이러한 학교에는 공존과 협동의 가능성이란 없다.
