[유아교육학]교육사회학 理論(이론) 요약 (1)
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작성일 23-01-19 19:44
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․ 권력투쟁, 갈등, 일탈 행동을 설명(explanation)하지 못하고 범법행위 와 병리현상으로 간주한다.
․ 變化를 제대로 설명(explanation)하지 못 한다.
ex) 몸의 각 부분들의 역할의 균형이 이루어져서 몸이 움직이고 행동하듯이 사회의 여러
부분들이 제 기능을 수행하고 발전을
다.
순서
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[유아교육학]교육사회학 理論(이론) 요약 (1)
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설명
[유아교육학]교육사회학 理論(이론) 요약 (1)
기능론
-정이: 기존 체제의 존속, 즉 현상유지를 옹호.
- 사회체제를 존속시키는 요소
: 구조와 기능, 통합, 안정, 합의.
- 특징:
․ 유기체로서 균형을 유지.
․ 사회요소들의 제 기능을 수행할 때, 균형을 유지.
․ 사회의 규범, 구성원의 역할, 사회화 등을 질서의 기본으로 보고 이를 중시.
․ 사회 구성원의 합의 → 합의theory(이론)
- 비판
․ 인간을 수동적 존재, 사회의 종속적인 존재로 치부.
․ 기존의 교육양식과 전통을 지키고 이를 신세대에게 전수하는데 만 관심을 기울인다.
