삼성전자 현업주도 학습활동을 통한 조직문화 혁신 추진사례(instance)
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작성일 23-02-12 18:59
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학습조직 조직문화 LINEAR / (학습조직)
1. 21C 경영에서의 교육의 중요성
1. 고민의 발단
□부익부 빈익빈 현상 심화
Ⅰ. 경영環境(환경)은 격변하고 있따
: 과거의 성공이 未來(미래)의 성공을 보장하지 못한다.
3. 마음부터 다스리자
다.
레포트 > 사회과학계열
: MASTER PLAN 수립 불가능, 방향설정과 실천이 중요한 상황
4. 학습공동체 PRO팀 운영
학습조직 조직문화 LINEAR
교육은 비전 제시를 통해 열정을 이끌어내고 지식을 공유. 창출할 수 있는 장을 만들어 주는 역할을 수행하며 다양한 현장의 구체적인 變化를 이끌어내어 경영성과에 실질적인 기여를 함으로써 21C 격변하는 環境(환경)의 變化를 주도적으로 극복할 수 있도록 하는 가장 POWERFUL한 도구이다.
2. 대응戰略의 變化
혁신은 창의에서 나오며 창의는 열정과 지식에서 창출된다
2. 어떻게 추진해갈까?
Ⅱ. 산업교육은 環境(환경)變化에 대처하고 있는가?
학습조직 조직문화 LINEAR / (학습조직)
□포장도로 戰略 -> 들판길 戰略
: 점진적 개선보다 근본적 혁신(창조)이 필요한 시점
버려야 산다!
3. 교육 PARADIGM을 變化시키자
1. LINEAR ⇒ EXPONENTIAL
□조정경기 -> 래프팅 경기
2. 가중치 2%의 비극적 현실
설명
5. 학습분위기 조성
□애벌레 정상정복 -> 나비가 되어 훨훨 날자!
□정보기술의 발전 →유통정보량 급격한 증가
1. LINEAR ⇒ EXPONENTIAL
Ⅳ. 추진단계별 戰略
: 조직력보다 變化 대응력이 필요한 시점
□과거의 지식이 필요 없는 시대
Ⅲ. 학습을 통한 조직文化(문화)혁신 事例
순서
1. 21C 경영에서의 교육의 중요성
Ⅴ. 結論 Ⅰ. 경영環境(환경)은 격변하고 있따
6. 돈 및 인력부족을 COVER하기 위해!
Ⅱ. 산업교육은 環境(환경)變化에 대처하고 있는가?
⇒ 교육업무의 생존을 위해서는 점진적 개선보다는 PARADIGM의 變化가 필요!
□불확실성의 시대
□춘향이 그네 타기 -> 서커스단 공중그네 타기
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삼성전자 현업주도 학습활동을 통한 조직문화 혁신 추진사례(instance)
2. 대응戰略의 變化
21C 경영은 혁신의 연속이다.
