콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 theory 의 교육적 시사점
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작성일 23-02-25 14:50
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- 2단계: 개인적 보상 지향 - 이 단계에 속한 아동은 자신의 필요나 욕구, 경우에 따라서는 타인의 필요나 욕구를 충족시켜 주는 행위이면 옳다고 판단한다.
이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 theory 의 교육적 시사점
쁘다 - 남의 것을 함부로 훔칠 수 없다.
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개념 정의,특징 특성,문제점 개선과제
나쁘다 - 약사가 돈을 받고 약을 팔려는 것은 당연한 일이다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다.
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다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 약값이 비싸니까 비싼 것을 훔치면 그만큼 죄가 된다.
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괜찮다 - 약국 주인에게 큰 해를 끼치는 것도 아니고, 또 언제나 갚을 수도 있다아 아내를 살리려면 훔치는 길밖에 없다. 공정성, 상보성, 분배의 평등성 원칙에 따라 자신에게 돌아오는 이익에 근거하여 판단한다.
