2012학년도 중등임용 답안(지구과학)
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작성일 23-08-14 05:35
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좋은 자료되길 바랍니다. 좋은 reference(자료)되길 바랍니다. 또한, 동일한 인지갈등을 유발하기 위한 수업이 이루어져서는 안 된다 (X)
㉢ (가)에서 지각부터 내핵까지의 실제두께를 통해 모형 두께에 대한 표를 완성한 것에서 각 부분의 두께가 알맞은 비율로 그려져 있는 지를 평가하는 것이 평가에 포함되어야 한다. (0)
[3]
㉠ 나무토막을 가지고 판의 대류를 說明(설명) 학기 위한 것으로 나무토막은 학습자에게 친숙한 예로써 비교선행조직자에 해당한다. (0)
㉢ 오로지 판의 이동에…(To be continued )
벌컨,엘니뇨와,라니냐,성층권,극소용돌이,지균풍,온도풍,저어콘,금홍석,전기석,감람석,자연과학,레포트
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이 자료는 2012년도 지구과학 중등임용고시 해설입니다. (0) ㉡ 벌컨은 변칙事例가 나타났을 경우, 정상과학에서 해결하기 위해 변칙적으로 도입한 것이다. (0)
㉢ 아인슈타인의 이론(理論)은 기존 문제뿐만 아니라 새로운 문제도 해결이 가능하도록 하는 전진적 연구 호로그램에 해당된다 (0)
[2]
㉠ ㉠에서는 추리에 해당된다 (X)
㉡ A, B, C의 진단 평가 점수는 동일하지 않으며, 학생 C가 가장 높게 나올 것이다. (0)
㉡ ㉠이 의미하는 바를 대응시키는 유추의 과정을 통해 해저확장설에 대한 定義(정이) 을 배우는 과정이다.
다.
2012학년도 중등임용 답안(지구과학)
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