[인간행동과사회環境] 靑少年기발달과 사회복지
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작성일 23-09-11 23:45
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adolescent(청소년)기발달과 사회복지
Ⅰ. adolescent(청소년)이란
adolescent(청소년)기란 연령상의 특정기간을 의미하고 사춘기는 adolescent(청소년)이 성적 성숙에 이르기 위하여 경험하는 생리학적인 變化(변화)를 일컫는다. 발달이란 넓은 의미로 인간이 생활하는 동안에 일어나는 모든 變化(변화) 즉 신체적, 지적, 정서적, 사회적, 종교적 변호 및 성격의 變化(변화) 등을 총칭하고, 좁은 의미로 발달이란 수정란이 성인이 되기까지의 생활 과정인 진보적 變化(변화) 과정을 말한다. adolescent(청소년)의 발달을 크게 신체적, 사회적, 인지적, 심리적?도덕적 발달로 구분하고, 각각 발달의 모습, 문제, 해결 measure(방안) 등을 찾아보고자 한다. 1985년 UN에서는 adolescent(청소년)을 10세부터 24세 사이의 집단으로 규정하고 있다아 그러나 adolescent(청소년)기를 규정하는 것은 나라와 environment마다 다르게 명시되어 기간들에 차이가 있다아 여기서는 부모의 절대적인 보호가 필요한 연령층을 아동기로 보고 권리 및 책임을 지는 성인 이전의 연령층을 adolescent(청소년)으로 보고자 한다.(손종국, p60).Ⅱ. adolescent(청소년)기의 발달
1) 신체?생리적 발달
1.급성장-체격變化(변화)출생 후 3년간을 제외하고는 가장 큰 성장의 시기로서 여자의 경우 2년 정도 먼저 …(省略)
① 2차 성징
② 사춘기에 작용하는 호르몬의 흐름(재인용, 손병덕, p67)
3. 주의할 점
4. 대처measure(방안)
① 사회복지 역할 :
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