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2014년도 교육학 초등 임용고시(수업분석)

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작성일 23-01-29 11:02

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이를테면, 수업을 analysis하고, 학습목표를 진술하는 방식, 그리고 학생행동을 관리하고, 학생의 개별성을 합리적으로 해결하는 능력 등 다양한 능력이 요구된다된다.


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수업분석, 교사의 전문성 신장, 수업 설계, 학습목표 진술 방식, 학교교육의 질적 성장, 교실행동 관리, 내현적 동사, 외현적 동사, 명세적 목표 진술, 추상적인 주제

교육의 질은 교사가 좌우한다.


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2014년도 교육학 초등 임용고시(수업분석)


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