최근 교수모형들
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작성일 23-12-17 03:17
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이러한 시도는 현장교사들의 열렬한 지지를 받아 협동학습을 보급하는 데 많은 공헌을 하였다. 카간은 직소(jigsaw)와 같은 기존의 협동학습모형을 `설계`(design)라고 규정하고, 이러한 설계가 대개 한 차시 이상을 적용하기 때문에 협동학습에 익숙하지 않은 교사나 학생에게 성공적으로 실천하는 것이 거의 불가능하다는 문제가되는점 을 직시하고, 단 5분이라도 협동학습구조를 만들 수 있는 쉽고 간단한 모형, 즉 구조를 개발하고 보급하였다.[유아교육학]최근_교수모형들(요약본) , 최근 교수모형들사범교육레포트 ,
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최근 교수모형들
다.
(10) 구조중심 협동학습모형 (The Structural Approach)
구조중심 협동학습모형은 카간(Kagan)이 자신의 협동학습이론(理論)을 지칭한 관념이다.
카간은 협동학습을 크게 ① 암기숙달(mastery) 구조, ② 사고력신장(thinkin…(생략(省略))
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최근 교수모형에 대한 글입니다.
[유아교육학]최근_교수모형들(요약본)
(9) 협동적 의사결정모형 (Structured Individual-Then-Group Decision Making Episodes)
협동적 의사결정모형에서의 수업절차는 크게 ① 수업goal(목표) 설정, ② 교사의 배경 說明(설명) , ③ 학습project지 배포, ④ 개인의 의사결정, ⑤ 집단의 의사결정, ⑥ 각 집단의 발표, ⑦ 평가 등의 일곱 단계로 전개된다된다. 수업장면에서 이 구조중심의 학습모형을 어떻게 적용할 수 있는지에 대하여 살펴보기로 한다.
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