E2
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작성일 24-01-21 09:11
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② 학습자의 다양한 학습스타일을 존중하고 학습자에게 다양한 경험을 제공해 줌을 통해 학습 efficacy를 높여야 한다.
③ 서로 다른 지식, 컨텐츠를 학습에 개입시키고, 원하는 내용을 원하는 시점에 받을 수 있도록 구성하는 것이 efficacy적이다.
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E2
E2
E2 , E2사범교육레포트 , E
E,사범교육,레포트
레포트/사범교육
설명
순서
E-learning과 Blended learning에 대한 검토
1. e-learning
1) e-learning의 정이
e-learning이란 다양한 형태의 교육 컨텐츠를 통해 교육자와 학습자, 학습자간 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하도록 하고, 학습자에 다양한 선택권이 주어지면서 참여자간 상호 평가가 가능하도록 유도하는 온-라인 학습체계를 의미한다. 이러한 e-learning은 정보 기술의 발달과 함께 기업에서 교육훈련의 신기법으로 보편화되어, 다양한 영역과 분야에 걸쳐 활용되고 있다2) advantage과 단점
이러한 e-learning의 보편화는 기존의 교육훈련에 비해 다양한 change(변화)를 가져왔다. 결국 현업을 하면서도 온-라인 상으로 교육 훈련이 동시에 이루어질 수 있도록…(To be continued )2. blended learning
1) blended learning의 정이
2) 유형
3) efficacy적 운영measure(방안)
① 다양한 운영방식 검토를 통해 교육훈련 efficacy의 최대 결과를 지향하는 방향으로 운영하여야 한다.
이에는 긍정적 측면과 부정적 측면이 함께 나타나는데 우선 긍정적인 efficacy를 살펴보면 우선 이 기법의 경우 기존의 시간, 공간적 제약을 초월했다는 점이 가장 큰 advantage이다.
다.
