과학과 수행평가의 theory(이론)과 실제
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작성일 23-06-17 21:20
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2.관련단원 : 4-2-1. 생물과 環境
,사범교육,레포트
1.영역 : 데이터 해석 및 일반화
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과학과 수행평가의 theory(이론)과 실제
<과학과 수행평가 계획 예시2>
1.영역 : 데이터 해석 및 일반화
2.관련단원 : 4-2-1. 생물과 environment
3.평가목표(目標) : 자연 현상이나 사물을 觀察, 측정(測定) 하고 그 결과로부터 비슷한 속 성을 찾아 이로부터 얻은 結論으로 문제를 해결할 수 있는지 평 가한다.
4. 수행처리해야할문제 : 강낭콩의 뿌리와 줄기는 어떤 방향으로 자라는지 test(실험) 하여 얻은 자료(data)를 說明(설명) 하여라.
※평가목표(目標) : 자연 현상이나 사물을 觀察, 측정(測定) 하고 그 결과로부터 비슷한 속 성을 찾아 이로부터 얻은 結論으로 문제를 해결할 수 있다가. 평가유형 : 觀察법, test(실험) 실습법, 보고서, 실기시험
나. 평가방법 : 물에 적신 솜을 넣은 비이커에 싹튼 강낭콩을 여러 방향으로 심고 자라는 모습을 觀察, 기록하게 하여 그 결과로부터 일반 화하여 說明(설명) 하게 한다. 준비물 : 물, 솜, 강낭콩, 觀察 기록장
라. 보고서 : ⑴ 1주일 이상 강낭콩 뿌리와 줄기가 자라는 방향을 觀察하 여 기록하기
⑵ 여러 가지 방향으로 심었던 강…(To be continued )
마. 평가 관점별 기준 및 평정 척도
<과학과 수행평가 계획 예시2>
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레포트/사범교육
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3.평가目標(목표) : 자연 현상이나...
<과학과 수행평가 계획 예시2>1.영역 : 데이터 해석 및 일반화2.관련단원 : 4-2-1. 생물과 환경3.평가목표 : 자연 현상이나... , 과학과 수행평가의 이론과 실제사범교육레포트 ,
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