아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달theory(이론))
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작성일 23-09-08 18:52
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도덕성 발달에 관한 理論으로는 도덕적 정서나 양심에 초점을 맞춘 심리성적 또는 심리사회적 理論과…(To be continued )
레포트/인문사회
아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달theory(이론))
다. 도덕성 발달은 자신이 속한 사회의 文化(culture) 규범에 따라 행동하도록 배우고 이를 자신의 것으로 받아들이는 과정을 통해 이루어진다.
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아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달理論)
CONTENTS
아동기 도덕성 발달
I. 정신analysis(분석) 理論
II. 학습理論
III. 인지발달理論
1. Piaget의 도덕성 발달理論
1) 1단계 : 타율적 도덕단계(4~7세)
2) 2단계 : 자율적 도덕단계(7, 8~11세 이후)
2. Kohlberg의 도덕성 발달理論
1) 제1수준 : 전인습적 도덕성
(1) 제1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
(2) 제2단계 : 개인의 도구적 목적과 교환지향
2) 제2수준 : 인습적 수준
(1) 제3단계 : 사람들 상호간의 동조성 또는 착한 아이의 지향
(2) 제4단계 : 사회질서 유지 지향 단계
3) 제3수준 : 후인습적 도덕성
(1) 제5단계 : 사회계약과 기본적 권리
(2) 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
bibliography
아동기 도덕성 발달
도덕성이란 개인이 다른 사람과의 관계에서 지켜야 할 사회집단의 규칙을 인식할 수 있는 능력이다.
