교육과정의 이론
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작성일 23-11-16 22:09
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변증법의 concept(개념)은 교육과定義(정의) 理論(이론)과 실제에 있어 관습적으로 당연하게 여겨져 오던 태도와 신념체제를 파괴할 수 있는 관점을 제시해 준다.
자세히 말하면, 비판적인 사고와 행동의 양식은 보편적이고 항구적인 법칙에 의하여 지배되는 불변적인 방법론으로 파악되어서는 안 되며, 합리적인 이해에 기여하는 인식론의 한 유형으로 파악되어서도 안 된다는 말이다. 우리가 평소에 의식하지 못했던 모순과 억압의 실체를 식별하고 그것을 극복하자는 것이다. 따라서 변증법은 지식이나 질에 대한 궁극적이고도 고정된 준거를 전제로 하…(skip)
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교육과정의 이론에 대해 조사한 자료입니다.
레포트/인문사회
교육과정의 이론에 대해 조사한 자료(資料)입니다. 변증법은 실재(reality)에 대한 단순한 인식론적 이해나 법칙과 동일시되는 객관적인 방법론을 넘어서 인간해방을 추구하는 초월적인 위치를 점한다. 교육과정이론 , 교육과정의 이론인문사회레포트 ,
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다. 이것은 결코 상대주의나 냉소주의를 뜻하는 것이 아니라 먼저 진리의 추구가 주체와 사회 사이에 설정된 그릇된 조화의 관계를 파악하는 것이 필요로 함을 말한다.
설명
교육과정이론
②자기비판, 자기갱신의 강조
Giroux에 의하면 교육과정 탐구에서 자기 비판과 자기 갱신을 기하는 것이 가장 긴급한 요인이기 때문에 학교 교육과정에 대한 정치적, 이데올로기적 측면을 비판적으로 분석하는 일이 중요하다.
