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작성일 23-07-12 12:51
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인본주의theory(이론)에 의하면 adolescent(청소년)은 자신의 행동, 정서, 사고를 조직하는 역동적 성격구조를 갖고 있따 프로이드 또한 adolescent(청소년)들이 역동적 성격구조를 가진 것으로 믿었지만 그는 개인의 행동을 통제하는 것이 무의식적인 힘이라고 믿었다.방송통신/기타
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로저스와 매슬로우의 인본주의theory(이론)과 adolescent(청소년)발달의 관계(influence)
인본주의theory(이론)과 학습theory(이론)간의 가장 큰 쟁점은 인간을 보는 관점과 인간과 environment(환경) 과의 관계를 보는 관점에 있따 즉, 인본주의theory(이론)에서는 인간이 environment(환경) 을 능동적으로 창조할 수 있다고 보지만, 학습theory(이론)은 인간을 environment(환경) 의 지배를 받는 수동적인 존재로 본다. 반면, 인본주의자들은 그것이 의식적인 정신과정이라고 믿는다.
I. 로저스(Carl Rogers)
로저스(Rogers)는 adolescent(청소년)은 자기이해에 대한 놀라울 정도의 잠재력을 갖고 있다고 믿는다. 이 잠재력은 일상생활에서는 잘 드러나지 않지만 적절한 심리
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다. 인본주의theory(이론)의 대표적인 학자는 로저스(Carl Rogers)와 매슬로우(Abraham Maslow)이다.
