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국어교사들이 펼치는 매체교육

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작성일 23-09-05 11:17

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이 세미나에서 김대행은 「매체언어와 국어교…(투비컨티뉴드 )





부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 학자들의 논의는 국어교사들에게 대중적으로 알려졌거나 우리들의 논의에 단서가 된 것 정도만 紹介했고, 외국의 example(사례) 는 국어교사들이 요구에 의해 紹介되고 소화된 것만을 말하고자 한다.


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,인문사회,레포트
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 김대행이 「매체 언어교육론 서설」 김대행, 「매체 언어교육론 서설」,『국어교육』 97, 한국국어교육연구회
을 발표한 것이 1997년의 일이었고, 이듬해에는 한국국어교육연구회가 1998년도에 학술세미나 ‘다매체 시대의 국어교육’을 열었다.
그럼 자료(資料)를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^

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순서
레포트/인문사회

2. 90년대 후반의 국어과 매체교육

2. 1. 국어과 매체교육에 대한 인식과 논의

국어과 매체교육을 紹介하기 전에 전제로 삼아야 할 것이 하나 있따 그것은 이 원고의 한계와 방향에 대한 이야기이다.

2. 1. 1. 현장 바깥의 목소리

1997년 혹은 98년 그때까지 매체를 활용한 수업이 아닌 매체에 대한 국어수업 혹은 매체를 통한 국어수업은 너무나 낯선 concept(개념)이었고, 대학 강단에서도 소수의 연구자가 조심스럽게 제안을 처음 한 상황이었다. 앞에서 이야기한 바와 같이 이 글은 전국국어교사모임의 인식과 논의, 교육example(사례) 등을 중심에 두겠다는 점이다.
REPORT 11(sv76)


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