靑少年(청소년) 지도호로그램의의미와성격
페이지 정보
작성일 23-12-18 21:27
본문
Download : 청소년지도프로그램의의미와성격.hwp
Download : 청소년지도프로그램의의미와성격.hwp( 89 )
靑少年(청소년) 지도호로그램의의미와성격
,인문사회,레포트
청소년지도프로그램의의미와성격청소년지도프로그램의의미와성격 , 청소년지도프로그램의의미와성격인문사회레포트 ,
설명
순서
靑少年(청소년) 지도호로그램의의미와성격
靑少年(청소년) 지도호로그램의의미와성격
레포트/인문사회
단계 즉, 목표(goal)설정 단계에서 처음 하여 의미있는 내용과 경험을 선정하고 이를
계열화하는 단계까지를 포함한다. 그리고 지도방법의 설계에 있어서는 주어진
내용으로 목적을 달성하는 데 가장 적합한 방법 또는 전략(strategy)을 구체적으로 확인
하고 실제 각 단계별 지도과정을 명세화하고 지도의 efficacy성을 평가하며, 평가
결과를 피드백하여 지도과定義(정이) 질적인 improvement을 보장하는 단계까지를 포함한다.
둘째, 프로그램(program]) 의 실행자 즉, youth지도사의 측면에서 프로그램(program]) 을 定義(정이)하면
프로그램(program]) 이란 youth들이 특정 영역의 지도활동에 있어서 그 활동의 내용을 어
떻게 체험할 것인가에 대한 매우 구체적인 계획과 지침을 말한다. 이에는 개발
된 실천안에 따라 인적 · 물적 자원을 확인 활용하고 교수-학습과정을 조정 강
화하며, 홍보전략(strategy)을 수립하고 평가전략(strategy)을 마련하는 등의 일련의 활동들이 포함
된다
위의 두 가지 관점을 종합해 볼 때 youth 활동이나 행사의 단순한 일정표를
프로그램(program]) 이라고 말할 수는 없다. 최소한 youth지도의 목표(goal)와 내용, 방법, 평가
의 각 요소가 체계적으로 설계되어 있고, 이에 따라 youth들의 학습경험을 조
력할 수 있는 다양한 환경…(To be continued )
다.
