과학교육을 위한 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하라
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작성일 24-04-26 19:20
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따라서 구성주의 theory(이론)은 정보화 시대가 요구하는 교육environment, 즉 학습자 스스로 자신의 학습에 대하여 주도적인 역할을 하고
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다.
피아제의 발달theory(이론)을 근거로 하는 인지적 구성주의는 개인의 인지적 작용에 중점을 두고 있어 개인적 구성주의라고도 불리며, 비고츠키 발달theory(이론)을 근거로 하는 사회적 구성주의는 인지와 environment의 두 측면의 상호 밀접한 관계에 중점을 두면서, 개인이 속한 文化(culture) 적, history적 사회적 배경을 바탕으로 한 지식의 습득과 구성이란 측면을 더 강조하고 있따
구성주의에서 ‘구성’이란, 학습자 스스로 지식을 설계해 나가는 구성과정을 의미한다.
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레포트/사범교육
[아동과학지도]
과학교육을 위한 인지적 기초 theory(이론)으로 인지적 구성주의와 사회文化(culture) 적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하기오.
