여학생 특기.적성 교육 과 인테넷 진로 탐색 program 지도
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작성일 22-10-13 17:17
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또한 표준화 검사의 실시와 결과의 해석을 진로상담 과정에서 크게 강조한다.
1) 속성 -요인 theory(이론)
이 진로 상담의 입장은 월리암슨(1950)에 의해 대표되며, 속성 -요인theory(이론)에서는 개인의 속성 을 파악하고 직업에 대한 이해의 과정을 거친 뒤 이 두가지 요소에 근거하여 각 개인의 속성 과 적절한 직업의 연결을 theory(이론)의 기본으로 하고 있따 속성 요인 theory(이론)에서는 내담자가 자신의 지능, 적성, 흥미, 포부, 학업성취, 環境(환경) 등의 개인 속성 을 이해하면서 자신에 대한 이해를 명확히 하는 가운데 합리적이고 현실적인 진로결정을 할 수 있다고 본다.
-靑少年(청소년) 대화의 광장, 진로상담 모형개발 연구, 1997, P.16-
2) 진로 결정 모델
진로 결정 모델은 연구자 및 학자에 따라 여러 가지 유형으로 제시된다된다.
학급 및 C.A현장에서 일상적으로 다루는 진로 결정요인들을 [개인적 진로 결정요인]…(skip)
理論적 배경
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레포트/인문사회
여학생 특기.적성 교육 과 인테넷 진로 탐색 program 지도
다. 본 연구에서는 진로 결정 모델에 주요한 요소인 진로 결정요인만을 진로 탐색 프로그램(program]) 을 구안하는 데에 원용한다.순서
여학생이 그들의 진로 결정요인에 마주향하여 잘못 알고 있거나 왜곡된 진로 의식을 바르게 지도하기 위해서는 [진로 탐색 program]...
이론적 배경 여학생이 그들의 진로 결정요인에 대해서 잘못 알고 있거나 왜곡된 진로 의식을 바르게 지도하기 위해서는 [진로 탐색 프로그램]... , 여학생 특기.적성 교육 과 인테넷 진로 탐색 프로그램 지도인문사회레포트 ,
theory(이론)적 배경
여학생이 그들의 진로 결정요인에 관련되어 잘못 알고 있거나 왜곡된 진로 의식을 바르게 지도하기 위해서는 [진로 탐색 프로그램(program]) ]이 요청되며 이것을 뒷 받침하는 theory(이론)과 모델로서, 진로 지도 theory(이론)에서 [속성 - 요인 theory(이론)]과 [진로 결정 모델]이 각각 원용된다된다.
